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Aula 01 – ED 302 |
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Aula 02 – ED 302 Utilidade da Psicologia |
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Aula 03 – ED 302 Psicologia, ciência e senso comum |
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Aula 04c – ED 302 História da Psicologia – O papel da observação |
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Aula 05 – ED 302 O homem como objeto de estudo |
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Aula 06 – ED 302 A Psicologia e as Ciências da Educação |
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Aula 07 – ED 302 Princípios do desenvolvimento |
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Aula 08 – ED 302 O inatomaturacionismo |
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Aula 09 – ED 302 A pedagogia não-diretiva |
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Aula 10 – ED 302 O comportamentalismo |
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Aula 11- ED 302 A aprendizagem por ensaio e erro e o condicionamento |
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Aula 12- ED 302 A abordagem comportamentista na educação: o tecnicismo |
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Aula 13- ED 302 Aula ao vivo |
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Aula 14- ED 302 Prova 1 |
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Aula 15- ED 302 A aprendizagem por imitação |
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Prova 1 – Psicologia da Educação |
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Ilimitado |
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Aula 16- ED 302 A Gestalt |
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Aula 17- ED 302 O cognitivismo |
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Aula 18- ED 302 A epistemologia genética de Jean Piaget |
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Aula 19- ED 302 Estágios do desenvolvimento |
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Aula 20- ED 302 O desenvolvimento moral |
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Aula 21- ED 302 Educação em Piaget |
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Prova 2 – 2021 |
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Ilimitado |
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Aula 22- ED 302 Contraponto ao cognitivismo e às ideias de Piaget. Uma crítica ao construtivismo |
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Aula 23- ED 302 O desenvolvimento moral em Kohlberg |
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Aula 24- ED 302 A psicologia histórico-cultural de Vygotsky |
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Aula 25- ED 302 O desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson |
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Aula 26- ED 302 A Psicanálise e a educação |
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Aula 27- ED 302 Afetividade e aprendizagem escolar |
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Aula 28- ED 302 Fracasso escolar |
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Ilimitado |
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Aula 29- ED 302 Aula ao vivo |
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Aula 30- ED 302 Prova 3 |
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Pesquisa Psicologia da Educação |
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