Normas estudantis

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Categoria de alunos e acessos


1- Um Aluno Regular é um aluno matriculado em um dos cursos oferecidos pela FITRef. Ele recebe todos os créditos concedidos pela Faculdade na conclusão dos mesmos, e ao final do curso, recebe o respectivo diploma ou certificado de conclusão.

2- Um Aluno Especial não está matriculado num curso, mas cursa disciplinas avulsas. Ele tem todos os mesmos direitos e obrigações que têm os alunos regulares. Só não recebe os créditos até satisfazer os requisitos de matrícula em um dos cursos. Alunos especiais geralmente são estudantes que não têm uma formação de ensino médio concluída, mas que, através de aprendizagem informal, têm condições de se dar bem na FITRef. Alguns destes alunos cursam o segundo grau paralelamente e, quando se formam no ensino médio, podem apresentar a documentação, pagam a diferença entre os preços pagos como aluno especial e alunos regulares, e se tornam alunos regulares. Outros, depois de cursarem algumas disciplinas, podem solicitar a alteração de categoria por terem demonstrados efetivamente que merecem o status de aluno regular, mesmo sem ter uma formação anterior. O número mínimo de disciplinas nesse sentido é 10.

3- Visitantes só têm direito a acesso à sala de aula online e não têm obrigações. O visitante não pode participar em discussões e não pode receber orientação do professor além das próprias aulas postadas na Internet.

4- Maridos e esposas dos alunos podem estudar gratuitamente até o mesmo número de disciplinas como o(a) esposo(a) que está pagando pelas disciplinas cursadas. A categoria de aluno do cônjuge pode ser similar à do cônjuge, ou menor, não sendo possível ultrapassar a do(a) aluno(a) que está pagando.

5- O aluno concorda em não permitir que alguém que não pagou as devidas taxas à FITRef (exceto seu cônjuge) utilize o seu acesso para entrar numa sala de aula virtual da FITRef ou em qualquer área de acesso restrito, sem a permissão da Direção da FITref.

Sobre os tutores locais

1- Todo aluno deve ser acompanhado nos seus estudos por um tutor local (normalmente nomeado pela igreja do aluno). A Direção da FITRef deve ser informada do nome do tutor e do seu endereço, telefone e email. Isenção desta norma deve ser solicitada à Direção da FITRef.  A FITRef dá acesso às aulas virtuais, não somente ao aluno, mas também ao tutor. Este deve conversar com seu tutelado sobre os estudos, ao menos semanalmente e deve acompanhar de perto o progresso do aluno, especialmente para assegurar que ele se mantenha em dia com as aulas e atividades. Existe um outro documento com mais informações sobre tutores. A leitura desse arquivo é obrigatória tanto para alunos como tutores.

Normas para conclusão das disciplinas

É da maior importância que os alunos levem a uma conclusão bem-sucedida todas as disciplinas em que se inscreverem como aluno regular ou especial. A prática ensina que deve haver normas para se alcançar este objetivo. Por isso, a FITRef mantém as seguintes:

1) Um aluno que quer cursar ou visitar mais de duas disciplinas simultaneamente deve receber permissão da Direção. Alunos em tempo integral normalmente recebem essa permissão. Aos alunos que trabalham em alguma profissão pelo menos quarenta horas por semana dificilmente se dará permissão para cursar mais de duas disciplinas simultaneamente.

2) Um aluno que deixou de completar alguma disciplina no último módulo que fez na FITRef, pode cursar apenas uma disciplina ou um número igual ao que completou. Exceções, só especificamente autorizadas pela Direção.

3) O aluno deve observar todos os prazos estabelecidos pelo professor para a realização das atividades e entrega dos trabalhos, ou deverá se submeter às penalidades apropriadas que o professor venha a aplicar.

4) Denomina-se como “dia final para a entrega de atividades” o 15º dia após aquele que for designado pela FITRef como o dia de encerramento das aulas do período. O horário para a entrega dos trabalhos se estenderá até as 23h59min desse dia (horário da localidade onde o aluno é domiciliado).

5) Avaliações e trabalhos entregues após o prazo sofrerão um desconto de 5 pontos (escala de 0-100) por dia de atraso (sem contar os domingos), porém, oO limite que as penalidades podem baixar uma nota é 60. Não se receberá nenhum trabalho após 15 dias do encerramento do prazo para a entrega. Tarefas (inclusive avaliações) devidas até uma semana antes do encerramento das aulas, sofrerão as penalidades que o professor possa ter aplicado, mais as penalidades descritas neste parágrafo, quando entregues após o último dia determinado.

6) Somente com justificativas bem fundamentadas, um aluno poderá enviar para o professor da disciplina um pedido de prorrogação de prazo. Este pedido, que deverá necessariamente ser enviado antes do dia de encerramento das aulas (não do dia final para a entrega de trabalhos), conterá um calendário para a entrega que se propõe, isto para cada atividade incompleta, e a data final não poderá ultrapassar dez semanas após o dia de encerramento das aulas. Por via de regra, todo pedido de prorrogação de prazo implicará um desconto de 10 pontos na nota final da disciplina (escala de 0-100).

7) O professor avaliará cada pedido de prorrogação de prazo com base não somente nas justificativas apresentadas, mas também nos trabalhos já realizados e no ritmo da realização desses trabalhos. Se a avaliação levar à conclusão de haver pouca probabilidade do aluno alcançar os prazos, o professor poderá indeferir o pedido.

8) O dia final para a entrega de tarefas deve ser alterado pelo professor quando não se disponibilizaram as aulas no ritmo de três aulas por semana ou quando as últimas aulas forem disponibilizadas sem que se ofereça tempo suficiente para os alunos realizarem os estudos dentro dos prazos.

9) Para completar uma disciplina o aluno obrigatoriamente deve realizar todas as tarefas da disciplina e não receberá a nota final sem completar todas elas. Não é suficiente passar nas provas ou obter uma nota final satisfatória, é preciso completar todas as tarefas.

Quantidade de leituras por disciplina

1- Com a exceção de disciplinas tais como as línguas e a prática de pregação, por via de regra, as leituras das disciplinas para o nível de associado e bacharelato somam 600 páginas (incluindo as aulas do professor) para disciplinas de 03 créditos (200 páginas por crédito). Para as disciplinas de Mestrado são 900 páginas (300 por crédito).

Funcionamento da disciplina

 

1- O aluno deve manter seu perfil atualizado na sala de aula online, de preferência com uma foto atual, e informações pessoais relevantes que ajudem o professor e os colegas a conhecerem-no melhor, a fim de facilitar a comunicação e a comunhão.

 

2- O professor enviará mensagens frequentes por alguma ferramenta do ambiente de ensino da FITRef e promoverá debates ou conversas entre os alunos. A participação do aluno nas discussões valerá dez por cento da nota final.

 

3- O ambiente virtual da FITRef disponibiliza inúmeros recursos para interação entre aluno e professor. O aluno deve seguir as orientações do professor nesse sentido, porém, entende-se que no mínimo deve dar um retorno ao professor e colegas após completar cada aula, interagindo através de perguntas ou comentários. Isso ajudará o professor a avaliar quão presente o aluno está na disciplina.

 

4- Nos períodos da FITRef, que são de 10 semanas, são realizadas 30 aulas. Isto significa que o aluno deve estudar 3 aulas por semana. Para o bom aproveitamento da matéria é muito importante ficar em dia com as aulas. Isso requer bom gerenciamento de tempo e muita autodisciplina. Alguns alunos tentam realizar todos seus estudos apenas nos fins de semana, porém infelizmente, quase sempre, essa prática não dá certo. Não se deve estudar nos domingos, pois conforme o quarto mandamento, o dia deve ser santificado a Deus — é dia de culto em companhia do povo do Senhor. O bom é estudar todos os outros dias da semana para o melhor aproveitamento. O aluno deve contar com um mínimo de 3 horas de dedicação à aprendizagem do conteúdo de cada aula da FITRef e a realização das atividades associadas a ela. Então, deve separar nove horas semanais na agenda para cada disciplina que está sendo cursada.

 

5- Não se exige do aluno que nas provas defenda a posição reformada, muito menos que defenda posições particulares do professor. Porém, o aluno deve demonstrar conhecimento acurado das posições apresentadas na disciplina, dialogar respeitosamente com o professor e colegas, e deve também demonstrar sempre habilidade e honestidade acadêmicas na defesa de suas posições.

 

6- O aluno deve trabalhar com toda a honestidade cristã, assumindo o compromisso de cumprir todas as normas da FITRef e de jamais apresentar como seu qualquer trabalho, ou parte dele, feito por outro. Por via de regra, as provas são individuais e não podem ser feitas em equipe. Nas provas o aluno não pode buscar ou receber ajuda alguma, nem das aulas ou anotações, nem de outras pessoas ou material delas. Podem-se haver exceções para essa norma, mas somente se o professor especificamente abrir uma exceção.

Sobre avaliações e notas

1- Não há recuperação e não há prova final no sentido de uma prova que é somente para os alunos que não alcançaram a média. Quando um aluno ficar reprovado em uma matéria, repetirá apenas essa matéria.

 

2- Os testes e as provas podem, em parte, ser objetivos, mas as avaliações não devem ser exclusivamente nem principalmente objetivas.

 

3- As avaliações se baseiam em testes ou provas e atividades complementares. Por via de regra, as provas pesam 50% da nota final, as atividades complementares, 40% e a participação nas discussões, 10%. Em todas as avaliações o professor distribui pontos para cada quesito de acordo com as respostas esperadas, levando em conta a importância do conhecimento solicitado em relação a todo o conteúdo da disciplina. As notas dadas para cada quesito se baseiam em correspondência direta entre resposta dada e resposta esperada. Por exemplo, se para um determinado quesito o aluno der, como a sua resposta, a metade das informações que o professor esperar, a nota dada é a metade dos pontos possíveis para o quesito. Ademais, o professor dá descontos para Português deficiente e para argumentação confusa.

 

4- Há uma ampla variedade de escalas de notas acadêmicas nos EUA, onde a FITRef se encontra sediada. Entre elas: escalas de letras de A até D ou E, escala de números de 1 a 5, ou de 0 a 100, para mencionar apenas três. A escala de notas da FITRef é de 0 a 100, em forma de porcentagem. A média é 60. A nota máxima é reservada para estudantes que fazem um trabalho do tipo que excede o que é prescrito para o curso. Desta forma é possível identificar os alunos excepcionais que fazem o tipo de trabalho que poderia qualificá-los para eventualmente fazerem um nível de doutorado. Consequentemente, notas de 60,0 a 90,0 na FITRef correspondem a 7,0 a 10 em muitas escolas brasileiras.

 

5- Abaixo há um quadro com a classificação das notas adotadas pela Fitref. Na coluna da esquerda está o sistema adotado pela Fitref. Ao lado a correspondência se as notas fossem em letras, na terceira coluna a descrição da metodologia de conceito atribuído à nota, e à direita o equivalente em pontos de classificação (grade point average) adotado na maioria das escolas norte-americanas. O sistema “Grade Point Average” (GPA) é um valor numérico atribuído a uma “letra” recebida em uma disciplina, multiplicado pelo número de créditos concedidos para a disciplina. Neste sistema o importante é a média no final do curso, ou seja o GPA é a média por crédito. Por ser uma escola com sede nos Estados Unidos, o GPA consta no histórico dos alunos da Fitref.

Porcentagem da nota da Fitref Correspondência em letras e números 1-10 Descrição da conceituação do trabalho Pontos de classificação (GPA)
97-100 A+ (9,7-10) Trabalho de excepcional qualidade que se destaca acima das descrições “A-” e “A.” 4.3
93.0-96.99 A (9,3-9,6) O aluno demonstrou domínio do assunto e ofereceu novas percepções, que são bem fundamentadas por argumentos convincentes e profundos. 4.0
90.0-92.99 A- (9,0-9,2) Um cuidadoso e excelente trabalho que mostra evidências de leitura e pesquisa, acima do que foi exigido.

 

3.7
87.0-89.99 B+ (8,7-8,9) Trabalho que atende todas as expectativas exigidas. 3.3
83.0-86.99 B (8,3-8,6) Trabalho padrão que cumpre as exigências e mostra uma boa compreensão dos princípios básicos. 3.0
80.0-82.99 B- (8,0-8,2) Há evidência substancial da capacidade de analisar e utilizar o conteúdo do curso. 2.7
77.0-79.99 C+ (7,7-7,9) Trabalho satisfatório, apesar de insuficiente em áreas menos significativas. 2.3
73.0-76.99 C (7,3-7,6) Trabalho satisfatório, porém com deficiência em uma área significativa. 2.0
70.0-72.99 C- (7,0-7,2) Trabalho satisfatório, mas não mostra uma compreensão de alguns princípios básicos e/ou do conteúdo do curso. 1.7
67.0-69.99 D+ (6,7-6,9) Aprovado, porém, com muitos problemas na compreensão de diversos aspectos do curso. 1.3
63.0-66.99 D (6,3-6,6) Aprovado, porém com  sérios problemas, demonstrando desempenho pobre. 1.0
60.0-62.99 D- (6,0-6,2) Embora o aluno tenha passado, este trabalho representa um fraco desempenho em compreender o conteúdo do curso e só atende o padrão mínimo do professor. 0.7
0.0-59.99 F (0-5,9) Este trabalho é inaceitável. Não cumpre os requisitos da disciplina. 0.0
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